Programa MedLíder fortalece competências socioemocionais e prepara estudantes para atuação ética e colaborativa no ambiente acadêmico.
Na última sexta-feira, 10 de abril de 2026, foi realizado o segundo encontro do programa “MedLíder – Formação de Líderes”, com estudantes do curso de Medicina, tendo como tema central a gestão de conflitos no ambiente acadêmico.
Dando continuidade ao primeiro encontro, realizado em 31 de março de 2026, que abordou a comunicação assertiva, esta segunda formação aprofundou a reflexão sobre o papel do líder diante de situações de conflito, cada vez mais presentes na vivência universitária e nas relações interpessoais.
A atividade foi conduzida pelas facilitadoras Sângela Azevedo, psicóloga, e Dorislene Oliveira, psicopedagoga, integrantes do NAPEM – Núcleo de Apoio Psicopedagógico ao Estudante de Medicina, que mediaram o encontro de forma dialógica e participativa, promovendo um espaço seguro para trocas e construção coletiva de conhecimentos.
A proposta do encontro foi desenvolver nos estudantes a compreensão de que o conflito, quando bem manejado, pode se tornar uma oportunidade de crescimento, fortalecimento de vínculos e melhoria dos processos de convivência acadêmica. Os participantes foram convidados a refletir sobre suas próprias formas de lidar com situações desafiadoras e a reconhecer o papel do líder como mediador e facilitador de relações.
Durante a formação, foram discutidos aspectos fundamentais da gestão de conflitos, como:
- Identificação das causas dos conflitos;
- Diferença entre conflito e confronto;
- Postura do líder diante de situações de tensão;
- Comunicação empática e escuta ativa;
- Estratégias de mediação e negociação;
- Importância da imparcialidade e ética.
Além disso, foram trabalhadas estratégias práticas para a resolução de conflitos, com ênfase no diálogo respeitoso, na validação das diferentes perspectivas e na busca por soluções colaborativas.
A temática também foi articulada à tomada de decisão responsável, considerando o impacto das escolhas no coletivo e a necessidade de equilíbrio entre firmeza e sensibilidade na condução de situações delicadas.
A participação ativa dos estudantes destacou-se como um dos pontos fortes do encontro, evidenciando o compromisso dos líderes com a construção de um ambiente acadêmico mais harmonioso, ético e colaborativo.
A ação integra o cronograma de formações continuadas do programa MedLíder, que segue até o mês de junho, com o objetivo de fortalecer competências essenciais à formação de lideranças estudantis mais preparadas, conscientes e alinhadas às demandas do contexto acadêmico e profissional.
A iniciativa reafirma o compromisso institucional com a formação integral dos estudantes de Medicina, valorizando o desenvolvimento de habilidades socioemocionais fundamentais para a prática em saúde e para a construção de relações interpessoais mais saudáveis.