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Publicação reforça o protagonismo feminino e o papel da academia no debate sobre justiça e igualdade. No Mês das Mulheres, uma obra que conecta direito, literatura e protagonismo feminino ganhou projeção nacional. O livro Mulher, Direito e Literatura, que conta com a participação da Coordenadora do Curso de Bacharelado em Direito da F5, foi indicado como leitura do mês de março pela Biblioteca do Supremo Tribunal Federal (STF). A recomendação foi publicada no dia 25 de março de 2026, no perfil oficial do STF no Instagram, reforçando a importância de produções acadêmicas que ampliam o debate sobre igualdade, justiça e os direitos das mulheres. Capítulo destaca justiça, tragédia e realidade social A obra conta com o capítulo intitulado “Antígona do

Trabalho evidencia a contribuição da F5 na promoção dos direitos humanos e no enfrentamento à violência de gênero. Na última sexta-feira, 27 de março de 2026, o Curso de Direito da Faculdade 05 de Julho (F5) reafirmou seu compromisso com a transformação social por meio da educação, ao celebrar a publicação de um capítulo de livro que aborda uma das temáticas mais urgentes da atualidade: o enfrentamento ao feminicídio. A coordenadora e professora do Curso de Direito da F5, Vânia Pontes, em coautoria com o egresso Flávio Nascimento, assinam o Capítulo 10 da obra “Extensão universitária como prática transformadora: Experiências formativas na Educação Básica e no Ensino Superior”, Volume 02, publicada no Maranhão. O capítulo, intitulado “Vozes da Região Norte

Participação reforça o compromisso da F5 com o avanço científico e o fortalecimento da inovação em saúde no Ceará. Na última terça-feira, dia 11 de novembro de 2025, a Coordenação Institucional de Pesquisa da Faculdade 05 de Julho (F5) participou de uma importante reunião de articulação com o Dr. Sales Cavalcante, Diretor de Inovação da Escola de Saúde Pública do Estado do Ceará (ESP/CE). O encontro foi organizado pelo Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) do Centro Universitário INTA- UNINTA e reuniu pesquisadores interessados em desenvolver projetos na área de inovação em saúde. Durante a reunião, foram discutidas possibilidades de cooperação entre instituições, com foco no fortalecimento das práticas inovadoras e no estímulo à pesquisa aplicada no campo da saúde pública

Evento reuniu estudantes e docentes de diversos cursos em torno do compromisso com a pesquisa e a inovação. Na última quinta-feira (dia 30 de outubro de 2025), a Faculdade 05 de Julho (F5) deu início às atividades das Iniciações Científicas e de Inovação Tecnológica, referentes à Seleção Interna do Programa de Bolsas de Iniciação Científica e Inovação Tecnológica da F5, envolvendo estudantes e docentes orientadores de diversos cursos da instituição. O momento foi conduzido pela Coordenação Institucional de Pesquisa da F5, representada pela Prof.ª Dr.ª Roberlândia Lopes, que realizou a apresentação do Regulamento Institucional das ICs, destacando as diretrizes, responsabilidades e metas do programa. Durante o encontro, os bolsistas e seus respectivos orientadores apresentaram seus projetos de pesquisa e inovação,

Evento marcou o começo de uma nova etapa de formação acadêmica e científica para os estudantes de Medicina. Na última terça-feira (dia 28 de outubro de 2025), foi realizado o início oficial das atividades das Iniciações Científicas (ICs) do Curso de Bacharelado em Medicina da Faculdade 05 de Julho (F5), marcando o começo de uma nova etapa de formação acadêmica e científica para os estudantes. O momento contou com a apresentação do Regulamento Institucional das ICs, conduzida pela Coordenação Institucional de Pesquisa da F5, representada pela Prof.ª Dr.ª Roberlândia Lopes, que destacou a importância da pesquisa na formação médica e o papel das ICs como espaço de construção do pensamento crítico e científico. Segundo a Prof.ª Dr.ª Roberlândia Lopes, “as

Na última quinta-feira, 18 de setembro de 2025, a Faculdade 05 de Julho (F5) promoveu o encerramento das atividades do Programa de Bolsas de Iniciação Científica e Inovação Tecnológica (ICS), regido pelo Edital nº 33/2024. O encontro contou com a presença da Coordenação Institucional de Pesquisa, orientadores e bolsistas envolvidos na execução dos projetos. Durante o evento, foram apresentados os resultados alcançados pelos projetos de Iniciação Científica (ICs), destacando a relevância da produção acadêmica para o fortalecimento da pesquisa na graduação. As apresentações evidenciaram o empenho dos estudantes e o papel fundamental dos orientadores no processo formativo, ressaltando o impacto da pesquisa aplicada no desenvolvimento acadêmico, científico e social. O programa, que tem como objetivo incentivar a formação científica e