Projeto “Conhecendo as Emoções Divertidamente” é realizado com alunos do 2º ano do ensino fundamental da E.E.F. Prof. José da Mata e Silva
A atividade marcou o início das ações da Unidade Curricular de Extensão II e proporcionou vivência prática, humanizada e compromisso social entre estudantes do 2º semestre do curso de Medicina da Faculdade 05 de Julho – F5.
A Gestão de Extensão e a orientadora da Unidade Curricular de Extensão (UCE II), Profa. Ma. Francisca Emanuelle Sales Eugênio Bezerra, deram início, na última terça-feira, 02 de março de 2026, às ações extensionistas do semestre 2026.1, na escola E.E.F. Prof. José da Mata e Silva, acompanhadas pelos estudantes do 2º semestre do curso de Medicina da Faculdade 05 de Julho. A atividade integrou o projeto “Conhecendo as Emoções Divertidamente”, reunindo alunos do 2º ano do ensino fundamental.
Com o encontro, foi priorizada a criação de vínculo com as crianças, a apresentação dos acadêmicos e, posteriormente, a apresentação individual dos alunos.
O momento iniciou com a música “Cara de quê?”, tendo como objetivo principal trabalhar emoções e permitir que os alunos realizassem expressões faciais conforme solicitado na música, como, por exemplo, cara de sono.
Logo após, foram apresentados os personagens do filme “Divertidamente”, aclamado pelo público infantojuvenil. O filme destaca que todas as emoções são essenciais para o bem-estar, mostrando que cada emoção desempenha um papel importante na forma como a criança lida com o mundo ao seu redor. A proposta reforça que é normal e saudável sentir uma variedade de emoções, sendo todas válidas e necessárias para o crescimento emocional e psicológico.
Dessa forma, cada aluno pôde escolher uma máscara, confeccionada pelos membros do grupo de extensão, que representasse a emoção com a qual mais se identificava. Em seguida, foi solicitado que compartilhassem situações relacionadas à emoção escolhida.
Logo em seguida, os acadêmicos tiveram um breve momento para falar sobre como as emoções são fundamentais, servindo como base para que, posteriormente, entre alunos e professores, possa haver diálogo em situações em que emoções menos agradáveis — como medo e ansiedade — estejam mais presentes.
Nesse momento, algumas crianças relataram já conhecer a técnica “cheirar uma rosa e apagar uma vela”, utilizada como forma de autorregulação emocional.
O encontro foi finalizado com a entrega de brindes, além do registro fotográfico com as crianças utilizando as máscaras no pátio da escola.
Ao utilizar “Divertidamente” como ferramenta, o projeto teve como objetivos promover a educação socioemocional, estimular a empatia, favorecer a expressão emocional — especialmente em alunos com dificuldades de comunicação — e contribuir para um ambiente escolar mais acolhedor e menos excludente.
A ação reforça o papel da Extensão Universitária como eixo estratégico da formação em saúde, ao integrar ensino, vivência prática, responsabilidade social e formação humanística.
Para os estudantes do curso de Medicina, a experiência contribuiu para o desenvolvimento de uma postura ética, sensível e comprometida com o cuidado à criança.