Atividade reuniu acadêmicos em momento de aprendizado e orientação para elaboração de projetos de pesquisa.
Na última quarta-feira, dia 26 de agosto de 2026, a Faculdade 05 de Julho (F5) promoveu uma formação sobre Construção de Projetos Científicos, reunindo acadêmicos em um momento de aprendizado, troca de experiências e incentivo à pesquisa e à produção científica.
Conduzido pela Prof.ª Me Alexandra Costa, enfermeira, mestre em Saúde da Família e doutoranda em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará (UFC), o encontro teve como objetivo contribuir para o desenvolvimento das competências necessárias à elaboração de projetos científicos, aproximando os estudantes do universo da pesquisa acadêmica.
Durante a atividade, foram abordados aspectos fundamentais para a construção de um projeto científico, com destaque para a organização das ideias, definição de uma problemática relevante e elaboração de propostas de pesquisa fundamentadas cientificamente.
A formação também buscou estimular nos acadêmicos uma postura mais crítica e investigativa diante dos desafios presentes em suas áreas de formação, fortalecendo a compreensão sobre a importância da pesquisa para a construção do conhecimento e para a formação profissional.
A iniciativa foi promovida pela Gestora de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), Suênia Évelyn, e reforçou o compromisso da instituição com o fortalecimento da formação científica e o acompanhamento dos estudantes ao longo de sua trajetória acadêmica.
Segundo Suênia Évelyn, o investimento na formação científica contribuiu diretamente para a preparação de profissionais mais críticos e capazes de atuar sobre a realidade:
“Investir na formação científica dos nossos acadêmicos é investir em profissionais mais críticos, autônomos e preparados para transformar a realidade. Como gestora de TCC, buscamos acompanhar esse processo desde a construção da primeira ideia até a produção de um conhecimento que tenha significado e impacto para a sociedade.”
A atividade reforçou a importância de oferecer aos acadêmicos espaços de aprendizagem e orientação para o desenvolvimento da pesquisa científica, aproximando conhecimento, formação profissional e contribuição social.
