Professores realizaram atividades de integração e reflexão em sala de aula para marcar o retorno às atividades acadêmicas.
O retorno às atividades acadêmicas após o período de férias ganhou um significado especial para os estudantes do Curso de Enfermagem da Faculdade 05 de Julho (F5). Na última segunda -feira , do dia 3 de agosto de 2026, os professores do curso realizaram ações de acolhimento em sala de aula com estudantes do 2º ao 10º semestre, criando espaços de integração, escuta, reflexão e reencontro para marcar o início do semestre 2026.2.
A proposta foi desenvolvida coletivamente pelo corpo docente e buscou acolher os estudantes em diferentes momentos da formação, considerando que cada semestre traz novos desafios, experiências e expectativas. Para isso, os professores utilizaram diferentes estratégias e dinâmicas, promovendo a participação dos acadêmicos e estimulando a construção coletiva de expectativas para o novo período letivo.
Entre as atividades realizadas esteve a Árvore dos Propósitos, que convidou os estudantes a refletirem sobre aquilo que desejavam construir e alcançar ao longo do semestre. Outra dinâmica, intitulada “Faça de mim uma casa de bons sentimentos”, trabalhou sentimentos e percepções que os estudantes desejavam levar para a nova etapa da trajetória acadêmica.
A programação também contou com a Teia do Conhecimento, atividade que estimulou a interação e evidenciou a importância das conexões entre os integrantes da turma. Já a Dinâmica do Sonho proporcionou um momento de reflexão sobre objetivos pessoais e acadêmicos, reforçando a necessidade de manter vivos os propósitos que motivavam cada estudante em sua caminhada.
Em outra atividade, denominada “Montando uma Torre”, os acadêmicos foram desafiados a trabalhar de forma colaborativa, exercitando comunicação, planejamento, criatividade e tomada de decisões em equipe. As propostas foram complementadas por atividades utilizando o quadro, a lousa e post-its, entre outros materiais, permitindo que os estudantes registrassem expectativas, sentimentos, objetivos e desejos para o semestre 2026.2.
As dinâmicas foram compartilhadas e desenvolvidas por diferentes professores do Curso de Enfermagem, entre eles Prof. Cleberson Miranda, Profa. Suzana Eloia, Profa. Raíssa Mont’Alverne, Profa. Suênia Evelyn, Profa. Edmara Rodrigues e Prof. João Victor, fortalecendo a participação coletiva do corpo docente na recepção dos estudantes.
Para a Gestora Pedagógica do Curso de Enfermagem, Profa. Me. Suzana Mara Cordeiro Eloia, acolher os veteranos no retorno das férias também representou uma estratégia pedagógica para fortalecer vínculos e ressignificar o início de um novo ciclo.
“O retorno às aulas é muito mais do que voltar para a sala de aula. É reencontrar pessoas, reorganizar a rotina, renovar expectativas e estabelecer novos propósitos. Por isso, entendemos que o acolhimento precisa fazer parte também da trajetória dos nossos veteranos. Quando o professor abre espaço para ouvir, dialogar e construir junto com a turma, ele fortalece o vínculo do estudante com o curso e cria condições para que esse novo semestre seja vivido com mais pertencimento, motivação e propósito.”
A Coordenadora do Curso de Enfermagem, Profa. Me. Fabiene Lima Parente, também destacou a importância do envolvimento dos professores nesse momento de retomada.
“O acolhimento realizado em sala de aula demonstra que o cuidado com o estudante acontece durante toda a sua trajetória acadêmica. Depois de um período de férias, retornar e encontrar professores que prepararam um momento especialmente pensado para a turma faz diferença. É uma forma de dizer que cada estudante é importante, que sua presença é percebida e que estamos juntos para construir mais um semestre de aprendizado, crescimento e conquistas.”
Além das atividades realizadas pelos professores, o Colegiado do Curso de Enfermagem preparou um mimo especial para marcar a chegada do semestre 2026.2. Cada estudante recebeu uma mensagem acompanhada de uma caneta esferográfica, reforçando simbolicamente a ideia de um novo começo e das possibilidades que poderiam ser construídas ao longo do período.
Entre as mensagens que acompanharam a lembrança estavam: “Que bom ter você com a gente”, “Aqui tem gente que acolhe, que cuida e faz a diferença”, “Juntos fazemos acontecer cada dia melhor”, “Seja bem-vindo ao semestre 2026.2” e “Seja bem-vindo ao novo começo”.
A iniciativa reafirmou que o acolhimento, no Curso de Enfermagem da F5, não se encerra no ingresso à graduação. Ele acompanha diferentes etapas da formação e se manifesta por meio de ações que valorizam a presença, a escuta, os vínculos e o protagonismo dos estudantes.
Ao transformar o primeiro dia de aula em uma oportunidade de reencontro, integração e construção de propósitos, o Curso de Enfermagem iniciou o semestre 2026.2 fortalecendo uma mensagem essencial: cada novo período representa também uma oportunidade de recomeçar, aprender, construir novas histórias e avançar na formação profissional.
