Atividade integrou ações de extensão das disciplinas de Psicologia Comunitária e Psicopatologia.
Na última quarta-feira, 20 de novembro de 2025, as acadêmicas do Curso de Psicologia da Faculdade 05 de Julho (F5) — Valéria Pontes, Aparecida Frota e Daniela Reis — realizaram uma atividade de extensão na Escola Indígena Tremembé Maria Venâncio, localizada em Almofala, com estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental.
A ação integrou as propostas das disciplinas curricularizadas de Psicologia Comunitária e Psicopatologia, sob coordenação das professoras Ms. Socorro Taynara Araújo Carvalho e Ms. Ana Mara Farias de Melo, que acompanharam todo o processo e ofereceram suporte técnico e orientação às discentes.
Durante a atividade, os estudantes participaram de uma oficina de construção de mapas afetivos, metodologia da psicologia comunitária desenvolvida pela Dra. Zulmira Bonfim. Em seguida, foram conduzidos a identificar emoções e sentimentos presentes no cotidiano escolar e na comunidade. Esse processo possibilitou aos alunos mapear afetos, refletir sobre vivências individuais e coletivas e desenvolver competências relacionadas ao cuidado com a saúde mental de crianças e adolescentes.
A ação foi finalizada com a socialização de um folder informativo sobre o Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG), destacando a importância do reconhecimento precoce dos sintomas, das estratégias de autocuidado e das possibilidades de tratamento.
A iniciativa contou com a parceria do Diretor da Escola, José Getúlio dos Santos, da Coordenadora do Fundamental II, Maria Cleidiane Zacarias Santana, e das professoras da instituição, que participaram ativamente da atividade. A F5 agradece a todos pelo apoio e acolhida.
A atividade também contou com o apoio da Gestão de Extensão e Responsabilidade Social da F5, coordenada pela Profª Dra. Isabelle Melo Rocha, e da Coordenação do Curso de Direito, representada pela Profª Dra. Maria Vânia Abreu Pontes, que contribuíram com brindes e materiais de apoio.
Para a acadêmica Valéria Pontes, a experiência foi significativa:
“Falar de saúde mental para o povo Tremembé foi uma experiência gratificante de construção de saberes coletivos sobre os desafios enfrentados no interior da comunidade, bem como das potencialidades de autocuidado vivenciadas a partir da realidade e dos diferentes afetos, respeitando a heterogeneidade e as características do grupo com quem trabalhamos.”
A iniciativa reforça o compromisso da Faculdade 05 de Julho –F5 com uma formação humanizada e com ações que fortalecem o vínculo entre ensino, comunidade e responsabilidade social, respeitando as diversidades socioculturais locais.
