Ação integrou estudantes ingressantes e acadêmicos de semestres avançados em uma programação marcada por dinâmicas, interação e apoio entre pares.
Os primeiros dias no ensino superior são marcados por descobertas, expectativas e também por desafios relacionados à adaptação a uma nova rotina acadêmica. Foi pensando nesse período de transição que a Liga Acadêmica de Acolhimento e Cuidado em Enfermagem (LAACE) realizou, na última quinta -feira , do dia 20 de agosto de 2026, uma ação de acolhimento destinada aos estudantes ingressantes do Curso de Enfermagem da Faculdade 05 de Julho (F5). A programação aconteceu nos turnos da manhã e da noite e teve como foco a integração dos calouros e o início da estratégia de apadrinhamento estudantil.
A atividade proporcionou aos novos acadêmicos momentos de apresentação, descontração e interação com estudantes de semestres mais avançados que integram a LAACE. Por meio de diferentes dinâmicas, os participantes foram convidados a refletir sobre suas expectativas em relação à graduação, fortalecer vínculos e perceber que a construção da vida universitária pode ser compartilhada com outros estudantes que já vivenciaram os primeiros desafios dessa trajetória.
Entre as atividades realizadas esteve a Dinâmica do Sonho, na qual cada estudante registrou em um papel os sonhos ou objetivos que desejava alcançar ao longo da vida. Em seguida, a dinâmica propôs uma situação simbólica em que os participantes precisavam proteger seus sonhos para que não fossem “roubados” pelos colegas.
A atividade trouxe uma reflexão relacionada à própria trajetória acadêmica: sonhos precisam ser reconhecidos, protegidos e acompanhados por atitudes concretas para que possam se transformar em objetivos alcançados. No contexto da graduação, a dinâmica também permitiu conversar com os calouros sobre responsabilidade, perseverança, escolhas e a importância de não perder de vista as razões que os levaram a ingressar no ensino superior.
A programação contou ainda com dinâmicas de alongamento e atividades de trabalho em equipe, incluindo a dinâmica do “Segura Balão”, que estimulou a cooperação, a comunicação e a participação coletiva. As propostas foram pensadas para favorecer a aproximação entre os estudantes e criar um ambiente mais leve para o início da convivência acadêmica.
Um dos principais destaques da ação foi o Apadrinhamento Estudantil. A iniciativa estabeleceu uma aproximação entre estudantes de semestres avançados, integrantes da LAACE, e os acadêmicos recém-ingressos. Os ligantes passaram a atuar como referências próximas para os calouros, auxiliando em dúvidas e orientações relacionadas à rotina acadêmica e compartilhando conhecimentos construídos a partir de suas próprias experiências na graduação.
Entre as orientações estão informações sobre o funcionamento da instituição, utilização e manuseio dos sistemas acadêmicos, organização da rotina de estudos e outras dúvidas que podem surgir durante os primeiros meses do curso. A proposta é estabelecer uma relação de apoio de estudante para estudante, criando uma rede de colaboração que facilite a adaptação dos ingressantes.
Para a professora responsável pela LAACE, Profa. Me. Suzana Mara Cordeiro Eloia, o acolhimento precisa começar desde os primeiros momentos da vida universitária e continuar ao longo do processo de adaptação.
“Os primeiros dias são fundamentais para que o estudante construa vínculos, compreenda a dinâmica do ensino superior e comece a se reconhecer como parte da instituição e do curso. A LAACE nasce com esse propósito de acolher, aproximar e cuidar. Quando um estudante de semestre avançado estende a mão para quem está chegando, ele compartilha não apenas informações, mas também experiência, segurança e pertencimento. O apadrinhamento é uma forma de mostrar ao calouro que ele não precisa percorrer esse caminho sozinho.”
A atuação da LAACE amplia, dessa forma, as estratégias de acolhimento desenvolvidas pelo Curso de Enfermagem, fortalecendo o protagonismo estudantil e a construção de redes de apoio dentro da graduação.
Mais do que uma programação de boas-vindas, a ação realizada no dia 20 de agosto marcou o início de uma relação de acompanhamento entre calouros e ligantes. Ao transformar estudantes de semestres avançados em referências para aqueles que estão chegando, a LAACE contribuiu para uma cultura acadêmica baseada na acolhida, no cuidado, na colaboração e na construção coletiva da experiência universitária.
Para os novos estudantes, o primeiro encontro representou o início de uma trajetória em que aprender Enfermagem também significa aprender a conviver, compartilhar, cuidar e construir caminhos junto com outras pessoas.
