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Professora Mariana Morais Carvalho ingressará no Mestrado em Ciências da Saúde no Semiárido, com área em Microbiologia, ampliando a qualificação do corpo docente da instituição. Faculdade 05 de Julho (F5) celebra mais uma conquista acadêmica de seu corpo docente. A professora Mariana Morais Carvalho, responsável pela disciplina de Communicative English no Curso de Direito, foi aprovada no Mestrado em Ciências da Saúde no Semiárido, com área de concentração em Microbiologia, ofertado pelo Centro Universitário INTA (UNINTA). A aprovação representa um passo importante na trajetória acadêmica da docente e evidencia o compromisso com a formação continuada, característica que tem se consolidado como um dos pilares da qualidade do ensino na F5. Ao ingressar em um programa de pós-graduação stricto sensu, a

Evento amplia diálogo acadêmico, recebe trabalhos científicos e é aberto a outras IES e profissionais do Direito. Estão oficialmente abertas as inscrições para a VII Semana do Direito da F5, que será realizada em 2026 e terá como tema central “Entre Grades e Direitos: a era da Justiça-espetáculo e o cenário sombrio do sistema penal brasileiro”. A VII Semana do Direito da F5 tem como objetivo promover o debate qualificado acerca do tema, trazendo contributos à sociedade por meio da produção e do compartilhamento de saberes no âmbito acadêmico e científico, mediante exposição, debate e troca de conhecimentos entre os diversos ramos do saber jurídico. A proposta é fomentar uma reflexão crítica sobre o fenômeno da Justiça-espetáculo, seus reflexos no

Estudo analisa os efeitos da automação e da Quarta Revolução Industrial sobre o sistema de proteção social brasileiro. A Professora Ma. Sabrinna Araújo Almeida Lima, docente do curso de Direito da F5, teve o artigo científico “Transmutação das relações de trabalho, desemprego tecnológico e os impactos no sistema de seguridade social” publicado nos Anais do Seminário Internacional “Sustentabilidade da Proteção Social: o futuro das políticas públicas de proteção social”, disponibilizados no Repositório IberoJur. O trabalho apresenta reflexão crítica sobre as transformações nas relações de trabalho decorrentes do avanço tecnológico, fenômeno frequentemente associado à chamada Quarta Revolução Industrial, e suas repercussões no sistema de seguridade social brasileiro. Partindo da premissa de que a inovação tecnológica altera profundamente as formas de produzir

Estudo da docente propõe análise crítica e interdisciplinar sobre a construção jurídica da loucura no Brasil. A Profa. Dra. Maria Vania Abreu Pontes, coordenadora do curso de Direito da F5, teve seu artigo científico intitulado “Loucura em três atos no direito brasileiro” publicado na Revista DCS, periódico interdisciplinar classificado como Qualis A2 pela CAPES, com ampla circulação acadêmica e reconhecimento nacional nas áreas do Direito e das Ciências Humanas. O trabalho apresenta reflexão crítica sobre a temática da loucura no contexto jurídico brasileiro, examinando suas múltiplas interfaces com o Direito. A partir de uma abordagem histórica e conceitual, o estudo investiga as dimensões sociais, culturais e institucionais que — segundo a autora — moldam a noção de loucura enquanto categoria

Artigo publicado no Monitor Mercantil analisa impactos sociais, ambientais e econômicos de uma das maiores obras de infraestrutura do país. O professor Dr. Marcus Pinto Aguiar, do curso de Direito da F5, teve seu artigo intitulado “Belo Monte: dez anos de um desenvolvimento não sustentável” publicado no Monitor Mercantil, em 28 de janeiro de 2026. A publicação apresenta uma análise crítica dos impactos sociais, ambientais e econômicos decorrentes da implantação da Usina Hidrelétrica de Belo Monte, um dos maiores empreendimentos de infraestrutura já realizados no Brasil. Ao longo da reflexão, o autor problematiza a narrativa oficial que apresentou Belo Monte como alternativa de desenvolvimento sustentável para a região amazônica, especialmente no entorno do rio Xingu. Embora concebida como um projeto

Produção científica aborda metodologia jurídica e análise da prisão preventiva no Direito Processual Penal. O professor do curso de Direito da F5, José Borges de Morais Junior, teve seu artigo científico publicado na Revista Direito UNIFACS – Debate Virtual, periódico acadêmico de circulação nacional classificado como Qualis A2 em Direito pela CAPES, reconhecido pela relevância e qualidade das pesquisas que veicula. O trabalho, intitulado “Percurso metodológico da análise de conteúdo em dissertação sobre a prisão preventiva de traficantes privilegiados: um olhar para o fazer pesquisa em Direito”, foi publicado na edição n. 306 (2025) da revista e representa uma contribuição significativa nos campos do Direito Processual Penal e da Metodologia da Pesquisa Jurídica. O artigo desenvolve uma reflexão aprofundada sobre

Docente analisa a relação entre tempo livre, dignidade humana e efetividade dos direitos fundamentais. O professor do curso de Direito da F5, Dr. Marcus Pinto Aguiar, publicou recentemente artigo no portal Juristas, intitulado “Direito ao descanso como condição material de possibilidade para o exercício dos direitos culturais”. No texto, o docente desenvolveu uma reflexão atual e relevante ao sustentar que a efetivação dos direitos culturais não depende apenas de previsão constitucional ou da existência de políticas públicas de acesso, mas também da garantia de tempo livre real e qualitativo para que as pessoas possam usufruir, participar e produzir cultura. A análise partiu da compreensão de que o direito ao descanso não se restringe a uma pausa biológica entre jornadas de

Encontro promoveu integração, apresentação da estrutura e reforço das normas acadêmicas. Na última segunda-feira (02 de março de 2026), o gestor de laboratórios, Prof. Me. Cleberson Miranda, do curso de Enfermagem F5, recepcionou os alunos calouros do primeiro semestre de Enfermagem e Fisioterapia, nos turnos da manhã e da noite, no Anexo D, para um momento de acolhida e ambientação acadêmica. Durante o encontro, os estudantes conheceram detalhadamente a estrutura dos laboratórios, os equipamentos disponíveis e a organização dos espaços destinados às aulas práticas. A apresentação destacou a relevância desses ambientes para a formação técnica, científica e ética dos futuros profissionais da área da saúde. O professor também enfatizou a importância das atividades práticas no desenvolvimento de habilidades clínicas, raciocínio