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Entrega do selo reforça responsabilidade social da instituição. A Prefeitura de Sobral realizou, na última quarta-feira (03/12), a entrega do Selo de Acessibilidade 2025, em cerimônia promovida pela Secretaria dos Direitos Humanos e da Assistência Social (SEDHAS) e pelo Conselho Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência (CMDPD). O evento, realizado no Auditório Plutão do Centro de Convenções, marcou o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência e reforçou o compromisso do município com políticas de inclusão e acessibilidade. A F5, representada pela diretora acadêmica Profª. Ma. Francisca Lopes, destacou a relevância da certificação para a trajetória da instituição. Em suas palavras, “é para nós, da F5, motivo de grande satisfação receber o Selo de Acessibilidade, outorgado pela Prefeitura de Sobral

Cerimônia reconheceu trajetórias de impacto e valorizou contribuições profissionais, acadêmicas e socioambientais. Na última quarta-feira, dia 03 de dezembro de 2025, a egressa do Curso de Direito da Faculdade 05 de Julho (F5), Antônia Deniza de Sousa Ferreira, recebeu o Certificado de Reconhecimento durante o Prêmio Egresso Destaque 2025 – Dra. Lara Martins Spíndola Rodrigues Menezes, sendo homenageada na categoria Destaque Responsabilidade Socioambiental. O Prêmio Egresso Destaque 2025, promovido pelo Centro Universitário INTA (UNINTA), foi realizado no Auditório Oscar Spíndola Rodrigues e teve como tema “Trajetórias que Inspiram o Futuro”. A cerimônia reconheceu ex-alunos que se destacaram nas áreas de Atuação Profissional, Empreendedorismo, Responsabilidade Socioambiental e Excelência Acadêmica, fortalecendo os vínculos institucionais e valorizando histórias que vêm contribuindo para o

Vivência acadêmica que aproxima os estudantes da prática profissional da advocacia. Os alunos do Curso de Direito da F5 estiveram participando ativamente da Caravana da Jovem Advocacia Sobralense, que segue rumo ao VII Encontro Regional da Jovem Advocacia do Nordeste (ERJAN), promovido pela OAB-CE e realizado nos dias 3 e 4 de dezembro de 2025, em Fortaleza. A iniciativa reforça o compromisso da instituição em promover vivências acadêmicas que aproximam seus estudantes da realidade profissional da advocacia. O ERJAN é reconhecido como um dos maiores e mais relevantes eventos voltados à jovem advocacia no Brasil. Durante dois dias, reúne advogados, advogadas e estudantes de Direito de diversos estados para uma programação intensa, marcada por debates contemporâneos, formações práticas, inovação jurídica,

Estudantes aplicam estratégias reais de mídia digital e fortalecem vínculo entre academia e mercado. Na noite da última quarta-feira (03 de dezembro de 2025), os estudantes da disciplina de Negócios Digitais realizaram uma apresentação especial de projetos voltados à inovação no uso das redes sociais por pequenas empresas locais. A atividade aconteceu na Cadeia Criativa de Sobral (CE) e integrou prática acadêmica, criatividade e aplicação real no mercado. Sob a coordenação da Prof°a. Ma. Daniele Damasceno, os grupos desenvolveram estratégias digitais para empresas que se voluntariaram a participar do experimento. O objetivo foi propor soluções inteligentes para ampliar o alcance, fortalecer a presença online e melhorar os resultados das marcas atendidas, conectando teoria e prática de forma efetiva. O evento

Reconhecimento destacou produção técnico-cultural inspirada na memória da educação sertaneja. O Prêmio Destaque Universitário 2025 teve como objetivo reconhecer o mérito dos discentes e respectivos(as) professores(as)-orientadores(as) que se destacaram em atividades de pesquisa, extensão/inovação e técnico-cultural. O Curso de Administração da Faculdade 05 de Julho (F5) conquistou o 1º lugar na categoria Técnico-Cultural na solenidade realizada no dia 27 de novembro de 2025, com o documentário “RAÍZES DO SABER: MEMÓRIAS DA EDUCAÇÃO NO SERTÃO, NA VOZ DO PROFESSOR RAIMUNDO JOSÉ”, de autoria da aluna Eluana da Silva de Sousa, do 8º semestre, sob orientação da Prof°a. Me. Priscila Portela de Azevedo. O documentário “Raízes do Saber: memórias da educação no sertão, na voz do professor Raimundo José” nasceu do compromisso

Docentes do Curso de Administração ampliam competências metodológicas em atividade promovida pelo Grupo de Pesquisa em Desenvolvimento Regional Sustentável e Inovação. Na última sexta-feira, 28 de novembro de 2025, os professores Daniele Rodrigues Damasceno, Aline Alves Sirido de Souza, Priscila Portela de Azevedo e Israel Lucas de Oliveira Aguiar, todos integrantes do Curso de Administração da Faculdade 05 de Julho (F5), participaram da oficina “Análise Bibliométrica com R: da Coleta ao Insight”, ministrada pelo Prof. Dr. Márcio Pereira. A atividade aconteceu na Cadeia Criativa de Sobral e integrou o ciclo formativo do Grupo de Pesquisa em Desenvolvimento Regional Sustentável e Inovação (GPDRSI). A oficina teve como foco a aplicação de metodologias estatísticas, técnicas de análise bibliométrica e o uso do

Evento marcou a reinauguração do NUMEC e reforçou o compromisso institucional com a cultura de paz. Na última sexta-feira, 28 de novembro de 2025, o Curso de Direito da Faculdade 05 de Julho (F5) participou da reinauguração e celebração dos 12 anos do Núcleo de Mediação Comunitária (NUMEC) de Sobral, iniciativa coordenada pelo PRONUMEC/MPCE. O momento reuniu representantes de instituições públicas, lideranças comunitárias e parceiros estratégicos que atuam na promoção da cultura de paz e no fortalecimento das práticas de mediação comunitária no município. A F5 foi representada pelo promotor de Justiça José Borges, coordenador do NUMEC e docente da instituição; pela egressa Maria José Cardoso, mediadora do Núcleo e integrante da mesa de abertura; e pelo acadêmico Thales Antonio

Atividade marcou a conclusão do semestre com momentos de acolhimento, reflexão e fortalecimento da trajetória acadêmica. No dia 24 de novembro de 2025, o Curso de Direito da Faculdade 05 de Julho – F5 realizou o encerramento do Projeto Aconselhamento, conduzido pela Prof°a Eronalda Rodrigues em parceria com a Prof°a Valéria Pontes. O projeto, desenvolvido para os alunos do primeiro semestre, teve como objetivo oferecer suporte acadêmico, emocional e organizacional aos estudantes que estão ingressando na faculdade, contribuindo para uma adaptação mais tranquila e consciente à vida universitária. O encontro iniciou com uma fala de acolhimento e agradecimento, destacando a importância do caminho percorrido pelos estudantes ao longo do semestre e reconhecendo o empenho de cada um diante dos desafios

Capacitação promovida pela Faculdade 05 de Julho (F5) e pelo SEAD reforça a importância do desenvolvimento humano e profissional no ambiente institucional. Na última sexta-feira, 28 de novembro de 2025, a Faculdade 05 de Julho (F5), em parceria com o Serviço de Apoio ao Discente (SEAD) , promoveu mais um importante momento de formação voltado ao Corpo Técnico Administrativo da instituição. A atividade trouxe como temática central “Ética, Respeito e Diversidade”, abordando valores essenciais para a convivência no ambiente acadêmico e profissional. O encontro teve como facilitador o professor Dr. Marco César de Souza Melo, que conduziu reflexões sobre a importância da ética nas relações de trabalho, do respeito às diferenças e da valorização da diversidade dentro das instituições de

Ações pedagógicas ampliaram competências essenciais para o ENADE 2025 e reforçaram a formação jurídica integral. Ao longo do semestre, os estudantes do Curso de Direito da Faculdade 05 de Julho– F5 participaram de um conjunto de ações pedagógicas voltadas ao desenvolvimento de competências essenciais para o ENADE e para a construção de uma formação acadêmica sólida, reflexiva e alinhada às demandas do cenário jurídico contemporâneo. Entre as iniciativas promovidas, destacam-se: Realizados periodicamente, os simulados desempenharam papel fundamental na preparação dos alunos, contribuindo para o aprimoramento das habilidades de interpretação, raciocínio crítico e domínio dos conteúdos jurídicos centrais. Além de familiarizar os estudantes com a dinâmica da prova, as avaliações possibilitaram a identificação de lacunas de aprendizagem e o fortalecimento da