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Um grupo de docentes do curso de Direito da Faculdade Alencarina de Sobral (FAL) teve seu estudo publicado no livro “Educação Jurídica e Didática no Ensino do Direito”, numa edição conjunta da Habitus com a Associação Brasileira de Ensino do Direito – ABEDi. A coletânea de artigos, fruto de reflexões e discussões, foi produzida por 39 autores de várias instituições de reconhecimento nacional em práticas de ensino inovadoras. O capítulo escrito pelos professores Marcus Pinto, Valéria Abreu, Ricardo Pinto e Vânia Pontes tem como título “Práticas Exitosas e Ensino Jurídico: Relatos de Experiências Didáticas”. O estudo, que se insere como relato de experiências ancorado na abordagem qualitativa, traz relatos de práticas exitosas realizadas no Curso de Bacharelado em Direito da

O curso de Direito da Faculdade Alencarina de Sobral (FAL), buscando explorar métodos inovadores de aprendizagem, adotou nas aulas da disciplina Direito Civil I, ministrada pela Profa. Rafaela Dantas, o sistema norueguês Kahoot, baseado em jogos de perguntas e respostas.

A curricularização das atividades de extensão é uma prerrogativa acadêmica em conformidade com a estratégia 12.7, da Meta 12, do Plano Nacional de Educação.

Trata-se de uma das últimas oportunidades para ingressar no curso superior ainda neste semestre, com disponibilidade de 400 vagas.

As doutoras Aline Tavares e Getisemani Bezerra, membros da Comissão da Mulher Advogada, vinculada à Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) Ceará – Subsecção Sobral, realizaram visita ao curso de Direito da FAl no dia 18 de fevereiro. A comissão apresentou discussões e convites de incentivos para a inserção dos futuros advogados em eventos organizado pela OAB.

Trazendo uma proposta educativa diferenciada, o Professor George Luiz Costa de Paula, do curso de Bacharelado em Direito da Faculdade Alencarina de Sobral – FAL desenvolveu uma metodologia especial dentro da disciplina de Sociologia Geral e do Direito, que chamou atenção dos acadêmicos e destacou um dos principais diferenciais do curso. A experiência ocorreu no dia 10 de fevereiro de 2020 e envolveu a utilização de metodologias ativas e práticas exitosas de ensino jurídico. A proposta de inovar pedagogicamente faz parte do “Programa Ensino Jurídico e Formação Continuada”, sendo considerada uma das ações do “Projeto de Imersão em Direito”. Nesse projeto, professores do curso estudam novas possibilidades didáticas que possam construir uma aprendizagem significativa e uma sala de aula inovadora.

No dia 17 de fevereiro, os professores Marcus Pinto, Valéria Abreu, Cláudia Costa, George Luiz, Vânia Pontes e Eduardo Almendra e a acadêmica Maria Izabelly Morais da Silva do curso de Direito da Faculdade Alencarina de Sobral (FAL) participaram da formação em Justiça Restaurativa, realizada pela Defensora Pública do Estado do Ceará, em Sobral.

Com o objetivo de ampliar as práticas dos acadêmicos nos estágios e projetos de extensão, a Profa. Cláudia Costa e a Profa. Claudênia Vasconcelos participaram de uma reunião na Santa Casa.

O evento discutiu a Formação Biocêntrica, uma corrente pedagógica centrada na valorização da vida, que fomenta o fortalecimento de vínculos saudáveis e prioriza a vivência nos processos de aprendizagem por meio do diálogo reflexivo.

No dia 20 de fevereiro, os docentes do curso de Enfermagem da Faculdade Alencarina (FAL), através da Gestão de Laboratório, participaram do II LaborAção: Laboratório e Formação. O evento aconteceu na sede da instituição.